Instrumenten

Bij FFPS is het belangrijk om goed te weten of dat wat je doet ook echt werkt. Daarvoor is het belangrijk om onderzoek te doen naar de effectiviteit van FFPS.
Om onderzoek te kunnen doen is het weer van belang dat iedereen volgens dezelfde methodiek werkt, zodat de resultaten goed te vergelijken zijn. Er zijn binnen de FFPS een aantal instrumenten om ervoor te zorgen dat iedereen volgens dezelfde methodiek blijft werken:

Casenotes
Allereerst de casenotes. Na elk gesprek vult de FFPS-er een formulier in op de computer waarin het gesprek wordt nagelopen en maakt de FFPS-er aan de hand daarvan een plan voor het volgende gesprek. Dit formulier wordt naar de supervisor gestuurd.

Supervisie
Om de kwaliteit van de methodiek FFPS te waarborgen neemt de gezinsmanager wekelijks deel aan supervisie. Dit is een voorwaarde van de methodiek, juist omdat de gezinsmanager zich dient te  blijven verbeteren in zijn werk en de kwaliteit hoog dient te houden.
Dit kan dan ook de reden zijn dat een supervisor meekijkt met de gezinsmanager naar een gesprek met het gezin. Hierbij zal de supervisor er alleen op toezien of de werker daadwerkelijk volgens het model werkt. Dit zal gebeuren via een one-way screen of de supervisor zal meegaan naar een huisbezoek. Uiteraard wordt het gezin gevraagd om hun medewerking hieraan te verlenen en zijn zij hierin vrij om te weigeren. Wanneer een gezin echter meewerkt aan de supervisie levert dit een enorme bijdrage aan de kwaliteit van de methodiek en zijn beoefenaars en aan de empowerment van het gezin.

Gesprekstechnieken
Om een goed gesprek te voeren is het belangrijk om je ervan bewust te zijn wat jouw woorden met de ander doen. De FFPS-er let hierop en zet technieken in om het gesprek een goede voortgang te laten hebben. Zoals:veranderen van de Focus en van de Betekenis.
Veranderen van de focus:
Soms ben je in je hoofd en lijf erg boos en wil je dat vooral duidelijk maken. Als je boos bent, lijkt vaak de hele wereld slecht. De FFPS-er kan ervoor kiezen om juist te focussen op dat wat er wel goed gaat, of op wat jouw boosheid voor invloed heeft op de anderen in het gesprek. Door de focus te veranderen ontstaat er vaak meer rust en ruimte om verder in gesprek te gaan en op een andere manier over dingen na te denken.

Veranderen van de betekenis:
Gezinnen hebben vaak al veel nagedacht over wat er nu aan de hand is en wiens schuld het is en wat er moet veranderen. Meestal ligt het aan de “ander” . En dat is lastig: hoe verander je de ander……??? Alles is er al geprobeerd, lief, leuk, boos, straf, belonen maar de ander wil niet veranderen. De FFPS-er gaat op zoek naar een andere betekenis voor het probleem; een betekenis waarin iedereen een verantwoordelijkheid heeft, waardoor iedereen ook een onderdeel van de oplossing wordt. Hierdoor kan het gezin weer hoop krijgen dat het nu wel gaat lukken: immers, als je zelf begint met de verandering heb je het zelf in de hand en heeft dat invloed op de ander.